瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。


Autism Awakening is a 501 (c)(3) nonprofit organization. Federal ID: 20-5691974


瑾心的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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怎样读圣经—第十四讲
 
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孟平弟兄
[西3:16;太4:1-11]
4/25/2006


• 主要是講讀經的一個重要方法: 就是背誦。
• 存在心裏就是要操練背誦。例: 耶穌在曠野三次受試探, 背誦申命記, 應用神的話, 使撒旦退走。
• 背誦要明白字句和精意, 例: 壓傷的蘆葦祂不折斷, 將殘的燈火祂不吹滅。明白字句的靈意就幫助背誦。
• 靠聖靈感動講道, 不等於不需要準備講章。背誦講章並不攔阻聖靈的工作。
• 經句有客觀和主觀的記憶, 客觀的話是講給大家聽的; 主觀的是講給當事人的, 是特別寶貴的。
• 例: 彼得三次被追問和否認主後, 記起主的話, 從心裏浮了出來, 轉為主觀的話, 是他永遠不會忘記的, 對祂是特別甘甜。
• 用心背誦, 有二個好處, 容易記和可以應用恰當。
• 開始講讀經的另一個方法, 就是比較 例: 出19:1 和申1:2, 用來比較當時人的遭遇和現在人屬靈的光景。

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