瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

设为首页
加入「我的最爱」
浏览流量统计
人数: 16,133,859 
页数: 26,657,984 
下载: 11,681 
Since May 2007

  
   

Bookmark and Share   
 
怎样读圣经-第九讲
 
 点击收听  .
 

孟平弟兄
[但7:7-8,启21,22,创1,2,太11:29]
4/24/2006


•  讀聖經的方法,一個重要的因素是要讀得愈細愈好,要讀到裏面,印象就愈清楚。還要有聖經的根據和解釋,並從聖經中其他方面的輔助去找答案。如上回提到但以理7:7-8的要點是第四獸,十角和一小角的解釋,它們分別代表羅馬,它的體系,和敵基督的人。 
•  讀經的領悟,要精細地讀並要進入聖靈的事實。所以讀經的方法就是找出事實和問題,去加以思考和默想,才能進入聖靈的事實。
•  讀得愈仔細,要讀到裏面,印象就愈清楚。這要從宏觀的角度,作前後,上下的比較。好比啟示錄21,22章所提到的生命樹,河,黃金寶石珍珠,對照創世記1,2兩章也提到相同的事物,經對照比較,才明白後者表明神的計劃,前者表明神的計劃的完成,而聖經從創世記3章一直到啟示錄20章就是神的工作了。
•  又如該撒和猶大,比較他們的悔改。該撒深明主是赦罪的主,他的悔改是真正的,徹底的;而猶大的後悔是一個事實,並不相信主是救贖的,因此他們兩人的遭遇和下埸是截然不同的。
•  又如彼得對主的說話和行動。他曾叫主離開,但也曾不顧一切跳到水面上行走與主親近。當我們詳讀和細想,並比較這些經文,就會感覺到其中彼得對主的認識深與不深的時空背景,才會有收穫。 
•  讀經要進入聖經內的靈意。神的話的背後是靈,我們讀經知道了事實和道理只是表面的,還要接觸到背後的靈,所以要有屬靈的生命,即接受和遵行聖靈的引導,感動,責備和啟示,這樣才能真正的觸摸著神的話和神的靈了。
•  例:太11:29所講的負軛,那是事實和道理,再深一層用靈去讀,軛就是木頭,就是十字架,十字架就是與主同死,我們的思想行動就不再受到屬肉體的轄制了。

相关讯息
怎样读圣经-第二讲
怎样读圣经-第三讲
怎样读圣经-第四讲
怎样读圣经-第五讲
怎样读圣经-第六讲
相关讯息

宣教风云录 (12) 
史怀哲医生横跨十九,二十两世纪, 以自己的生命见证尊重生命的课题...

宣教风云录 (11) 
假使我有千镑英金, 中国可以全数支取; 假使我有千条生命, 决不留下一条不给中国...

宣教风云录 (10) 
十九世纪号称宣教「最伟大的世纪」, 福音广传到地极, 在东方, 非洲都有极大的突破...

宣教风云录 (9) 
威廉克里承先启后, 加入当时的信心宣教团体到印度群岛, 成为宣教和文化的使者...

宣教风云录 (8) 
循道会三杰源自「圣洁俱乐部」, 启开十八世纪英伦三岛宣教的序幕...

宣教风云录 (7) 
约翰卫斯理(主后1703-1791年) 为基督教宣教第三波发展的标竿人物...

宣教风云录 (6) 
马丁路德的最大贡献即为切剖基督信仰与天主教的差别...

宣教风云录 (5) 
主后一千五百年到一千七百五十年为基督教扩充之第三次进展, 这是基督教宣教的空前伟大时期, 福音传遍当时的「已知」世界...

宣教风云录 (4) 
主后五百年到一千五百年之间的宣教概况, 宣教学者称为「摇摆不定的一千年」, 亦即历史家所称的中古「黑暗时期」...

宣教风云录 (3) 
基督信仰对希罗文化的影响包括以下各方面: 文化, 政治, 社会, 经济, 家庭, 战争, 和平...

宣教风云录 (2) 
史载早期信徒殉道已成风气, 使「殉道者」与「见证人」划为等号...

宣教风云录 (1) 
这是一份宣教风云榜, 主要介绍教会历史中的风云人物及时代的描述...

其它文章有关"灵意"

怎样读圣经-第四讲 
特别强调比较、分析和综合,得到最后结论...

怎样读圣经-第十讲 
比较是读经的一个有用的方法...用比较的方法带出其中的灵意...

怎样读圣经-第十一讲 
读经要摸到灵意,不是靠倚马可待的灵感,乃是日积月累的经历...

怎样读圣经-第十二讲 
读经要常思考经文背后的灵意。读经的得著,每人不一样,凡受过灵里管教、对付、管制过的人,灵里与神一致,就能看到经文中的「光」...

怎样读圣经-第十八讲 
基督徒的生命成长, 要靠两种食物:1.奶(由传道人将神的话消化后,讲给信徒)—间接领受。2.干粮(基督徒自己读经, 能得著)—直接领受...

本目录中最多阅览的文章

宣教风云录 (2) 
史载早期信徒殉道已成风气, 使「殉道者」与「见证人」划为等号...

宣教风云录 (1) 
这是一份宣教风云榜, 主要介绍教会历史中的风云人物及时代的描述...

宣教风云录 (11) 
假使我有千镑英金, 中国可以全数支取; 假使我有千条生命, 决不留下一条不给中国...

宣教风云录 (5) 
主后一千五百年到一千七百五十年为基督教扩充之第三次进展, 这是基督教宣教的空前伟大时期, 福音传遍当时的「已知」世界...

宣教风云录 (6) 
马丁路德的最大贡献即为切剖基督信仰与天主教的差别...

Copyright 2007-2019 AutismAwaking.org All Rights Reserved. Powered by W4J(Web for Jesus) Ministry