瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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怎样读圣经-第七讲
 
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孟平弟兄
[约4; 7; 13]
4/19/2006


• 準備講道時,要有主題,副題; 有反應, 有感動。 正如一棵樹有主幹,有旁支。

• 約四章, 七章, 十三章都提到水. 四章的水有關水的新鮮, 七章提到水的活力, 十三章提到水的功用. 一直提到支, 還是要回到’主幹’. 主幹下面有一支,二支,三支, 但是不要離開主題, 而收不回來. 支不可離開幹。

• 先找出主題, 然後有副題來支援主題。

• 聖經中有比較, 有正面和反面, 有綜合
例: 羅馬書分段: 一到三章講罪, 四章講因信稱義, 等等…
3:23/6:23/8:1 講到世人犯罪/死的代價/如今在基督裏不定罪, 說到因和果和解決的方法. 不可斷章取義。

又: 馬太十一章二十八節講到得救的安息, 二十九節講到得勝的安息。

又: 啟示錄二和三章講到七個教會, 前三個教會是一組, 使徒時代後的教會,現在已經不再有了. 後四個教會是另一組, 是留到主耶穌再來。 注意2:25 – 直等到我來; 3:3 – 我幾時臨到; 3:11 – 我必快來; 3:21 – 在我寶座上與我同坐。

思想要完整, 亮光要抓住, 得到聖靈的啟示。


 
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