瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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耶稣的一生系列(六)
 
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杨东川牧师
[太4:23-25]
9/7/2006


救世的藍圖(耶穌的佈道策略)
• 耶穌的佈道策略揭露了神得著世界的藍圖. 故此我們必須細心觀察, 研究耶穌達成目標的各項策略, 來作為我們今日奉行大使命的參考和學習.
1. 挑選門徒(路6:13). 耶穌傳福音的第一步就是召喚幾個人跟隨祂, 這是祂佈道策略的方向.
2. 形影不離(太28:20), 耶穌選召了門徒就常常和他們在一起, 讓他們跟隨祂的脚踪行.
3. 絶對順服(太11:29), 耶穌要求跟隨祂的人忠心順服祂. ‘順服’就成為’門徒’ 的特徵.
4. 賦與能力(約20:22), 耶穌要求門徒服從祂, 祂知道門徒會因此發現祂的靈里更深的經歷, 最終祂賜下聖靈, 使人能得上頭來的能力.
5. 以身作則(約13:15), 耶穌堅持要門徒學習祂如何與父神和人生活. 祂深知單叫人和祂有靈裡的契合還不夠, 門徒要先明白怎樣維持和分享從祂而來的經驗, 然後在佈道時才可以長久應用.
6. 分派工作(太4:19), 耶穌在世生活事奉的目標是準備門徒承繼祂的工作, 把救贖的福音傳給世人
7. 勤加監督(可8:17), 耶穌毎愛在門徒出外工作回來之後, 與他們相聚, 聽聽他們的報告, 將祂自己工作所得的福氣與他們分享.
8. 開花結果(約15:16), 耶穌的意願是要門徒在祂從地上呼召出來的教會中活出祂的形像來.
• 結論: 耶穌的八項佈道大計, 正是祂征服世界的藍圖, 建立天國的韜略, 按部就班, 步步為營, 終於使那一小撮人成了”那攪亂天下的”(徒17:6), 開啓了宣教運動的序幕.

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