瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。


Autism Awakening is a 501 (c)(3) nonprofit organization. Federal ID: 20-5691974


瑾心的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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雅歌赏析 (1.13)
 
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杨东川牧师
4/2/2014


l  結論(上)

l  從唐代詩人朱慶餘的《近試上張水部》說

l  要考究《雅歌》這卷書中的微言大義,要多多參考前人的著作。

l  一些名詞的不同解釋:

l 24“筵宴所

l 37“六十個勇士

l 42“牙齒

l 44“大衛的高臺

l 45“兩乳

l  雅歌中一些物質的形象,容易被讀經者擴充解釋。

l 52-8

l  基督徒相信神的啟示,從創世紀到啟示錄,都是直接從神而來的恩言。

l  讀經、釋經、譯經需要聖靈的默示(提後316,不可隨私意任意解釋

l  今再以猶太拉比Robert Gordis對《雅歌》的譯文呈現給各位,試將由英譯本再譯為中文的內容臚列之

l 譯文共29段,本講涵蓋1-10段。

§ 愛的宣召

§ 田舍女郎

§ 情郎在哪裏?

§ 動人的妝飾

§ 香柏作垣墻

§ 愛人的比喻

§ 大膽的宣佈

§ 歌唱的季節已來臨

§ 愛人的歡迎

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