瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。


Autism Awakening is a 501 (c)(3) nonprofit organization. Federal ID: 20-5691974


瑾心的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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雅歌赏析 (1.02)
 
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杨东川牧师
3/22/2014


序論(下

         雅歌的時代背景以及地理環境

         時代背景:960 B.C.- 722 B.C.

《雅歌》所描繪的,是猶太民族的黃金時代,也是以色列最強盛的時代。涵蓋了自所羅門即位(公元960年)至北國以色列亡於亞述帝國(公元722年)。

理由:1、歌36-11描寫了所羅門迎娶外邦公主的場景

2、歌64中提到的得撒,可見王上1623-24

         地理環境

希伯來人全盛時期的版圖,以北部以色列為主,南部猶大則鮮有提及。其時農業不甚發達,處於半農耕、半畜牧的狀態。

理由:多次提到牧人、羊群、葡萄園(216

 

         歷史上對《雅歌》不同的解釋方法

         寓意法

         自然法

         預表法

         歌劇法

         歷史背景法

         生活背景法

 

重點總結:

在常人看來,《雅歌》只是一部如假包換的情歌彙編;但聖靈將其收錄進聖經正典,為的是要發揮這卷書的弦外之音和言外之意,以完成神對全人類的啟示的目的。

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