瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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以斯拉尼希米以斯帖(2.01)
 
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周同培牧师
12/9/2013


      71-4講述城牆的修建和修建之後的治理工作。

      75-65 尼希米使用以斯拉的原始資料(拉2章)清點歸回的百姓。其中有根據先人的名字或者家譜來確認身份,也有根據屬地來確認身份,也將身份存疑者歸類。特別是根據摩西律法的要求,將祭司和利未人分別,因為他們是直接事奉神的。

      766-73 記錄了統計的數據,主要是會眾、僕婢、歌唱的男女,以及馬、騾子、駱駝和驢的數量,以及一些族長為工程捐助金銀、禮服的情況。

      81-6以斯拉向民眾宣讀律法書,所有的復興都必須從神的話語開始。在讀神的話語之前,以色列人先開始敬拜,表明他們已經預備好能夠迎接復興了。神的兒女對神的話語有尊重和渴慕的態度,是屬靈復興的根基。

      87-12 描寫百姓聽了神的話語之後的反應,他們因明白神的話語而喜樂。

      813-18講民眾守住棚節。守住棚節,對於這些歸回之人是非常重要的,因為他們恢復了和律法的關係;更要緊的是他們對神話語真正的明白,這是以斯拉、尼希米帶來的屬靈的復興。

 

重點總結:

      7章是家譜的名字,使得我們能夠看見,屬靈的復興根基是建立在每一個個人身上的,這些人在神的工作上有份,他們整體的事奉帶進了城牆的修建,而且帶進了以後屬靈的復興。

      8章前半部記載百姓明白神的話語,並且從神的話語當中得著喜樂。後半部分記載這些歸回之民享受住棚節,因為住棚節是代表神與人同在。

      屬靈的復興是根據人對神話語的尊重,但願今天我們都能反省,是不是真正對神的話語尊重?是不是真正享受了與神同在的快樂?


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