瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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6/4/2016


良友聖經學院《基督教與科學

英國科學家關于宗教與科學的宣言,這一宣言現仍存于牛津圖書館中,其宣言內容有一段如下:

 “我們以自然科學家的立場,發佈我們對宗教和科學的意見。現在科學界有人貪求科學真理,因而懷疑聖經真理及其真實性,誤人如此,使我們深感遺憾。我們認為神的存在一方面記載于聖經,另一方面記載于自然界,盡管在形式上有所不同,但彼此並不衝突。我們應當牢記物理學尚未臻完善,目前有限的理解如同對鏡觀看仍是模糊不清,而現在自然科學的學者徒憑他們對自然的理解而持反對懷疑的態度面對聖經,實令人痛心。我們深信研究自然的目的乃在于闡明真理,如果研究的結果與聖經相抵觸,我們應當心平氣和地聽神的指示,並確信兩者之間必然相符,不可認為聖經與科學有分歧相抵之處。

科學和信仰的關係

     課  序

 

    課  基督教信仰與科學對立嗎?(一)

    課  基督教信仰與科學對立嗎?(二)

    課  基督教信仰與科學對立嗎?(三)

    課  科學倡明后就不需要神了嗎?(一)

    課  科學倡明后就不需要神了嗎?(二)

    課  科學倡明后就不需要神了嗎?(三)

    課  基督信仰符合科學並且超越科學(一)

    課  基督信仰符合科學並且超越科學(二)

    課  基督信仰符合科學並且超越科學(三)

第十一課  基督信仰符合科學并且超越科學(四)

第十二課  基督信仰符合科學并且超越科學(五)

第十三課  關于基督教信仰與科學的反思和結論(一)

第十四課  關于基督教信仰與科學的反思和結論(二)

進化論和創造論的關係

第十五課  進化論是尚未被證實的假說
第十六課  宇宙的起源(一)
第十七課  宇宙的起源(二)
第十八課  生命的起源(一)
第十九課  生命的起源(二)
第二十課  達爾文進化論所面臨的困難(一)
第廿一課  達爾文進化論所面臨的困難(二)
第廿二課  達爾文進化論所面臨的困難(三)
第廿三課  進化論中有待澄清的問題
第廿四課  結束語

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基督教與科學 ()

基督教與科學  ()

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基督教與科學  ()

基督教與科學  ()

基督教與科學  ()

基督教與科學(十一)

基督教與科學()

基督教與科學(十三)

基督教與科學(十四)

基督教與科學(十五)

基督教與科學(十六)

基督教與科學(十七)

基督教與科學(十八)

基督教與科學(十九)

基督教與科學()

基督教與科學(廿一)

基督教與科學(廿二)

基督教與科學(廿三)

基督教與科學(廿四)

 

 


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信徒造就第十九讲-先知职份 
一般先知的职份是有期限的, 唯主基督先知的职份是永远长存的. 耶稣是神本体的真像. 我们信徒藉著主基督得以接近, 同享与神同在的荣耀

信徒造就第十八讲-基督的职份 
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