瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。


Autism Awakening is a 501 (c)(3) nonprofit organization. Federal ID: 20-5691974


瑾心的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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诗篇选读系列(1.12)
 
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木樵, 曹慕诗
10/26/2008


今日講題: 急難中求幫助

    詩篇70篇是大衛向神的求助,神是我們在急難中的幫助,凡尋求神幫助的都因神的救助而歡喜快樂,事實上在我們還未祈求之先,神已經知道我們的需要,祂乃是按我們的需要在祂的主權上來供應我們.詩篇70篇也包含在詩篇4013-17節中,這有可能是因為收集的人不同而有了不同的歸類,但我們不怕神的話說多次,只怕我們聽了卻做不到.

    詩篇34篇是表達因神的救恩而歌頌神的詩.詩的背景是當時大衛正被掃羅追殺中,他逃到腓力士人中裝瘋以躲避掃羅的追殺,他被腓力士人發現後將他趕出去,他在極為困難中寫了這首詩,因為他知道神必保守他,所以他在詩中仍不住的稱謝神.

1.      1-8節詩人在神面前不斷的稱頌讚美神,他在神面前謙卑,因為他知道神抵擋驕傲的人賜福給謙卑的人,又因他親身體驗了神的拯救,知道耶和華神是美善的.

2.      9-19節教導眾子弟都要敬畏神,並要在言語和行為上表現出信心與愛心.(提前4:12-16)

    詩篇138篇是大衛回憶神在他身上的作為,而不斷的感恩.

1.      1-6節因大衛對神的認識,而預言將來普天下都要歌頌耶和華神.

2.      7-8節由四個字中顯出對神的信心(1)必將我救活(2)必伸手抵擋仇敵(3)你的右手也必救我(4)必成全關乎我的事.
 

    詩篇140篇如同大衛一生的縮影.

1.      1-5節是大衛在極痛苦中求神對他的拯救與保護.

2.      6節說到大衛與神的關係是非常親密的,所以他知道神必聽他的  呼求.
3.      9-13節不論在何種痛苦情況下大衛對神都充滿信心與歡樂,這是 我們學習的榜樣. 
 

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