瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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提摩太前书系列(13)
 
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书文恩弟兄
[提前3:1-7]
1/30/2007


今日講題: 監督的職份

        監督:就是長老,做照顧人的工作.人若熱心於照顧人的工作就是羨慕善工

        監督原意為眷顧,(1:68) 臨到( 1:78) 覆庇,(林後12:9) 遮蓋(馬太17:5)

        善工: 神看為美好的事.使徒保羅鼓勵門徒不要單顧自己的事, 而是要去關心,照顧別人的需要.當教會要託付一個人在主的面前擔負照顧人的工作時,就是選他為監督(長老),參考(使徒行傳20:17-35, 彼得前書5:1-4,提多書1:5-9).

        四種不同身分的長老:

1.      猶太民間長老:四福音書中所提的長老,使徒行傳中前7章與22-25章所提的長老.

2.      教會中的長老:主要以耶路撒冷教會為主.保羅在他的書信中都有提到.

3.      神寶座前的長老:啟示錄中提到12,這些長老是關乎神宇宙各家族的長老,共有24.

4.      舊約神子民中的長老:是由各支派中推舉出德高望重的人來做看顧的工作.參考出埃及記3.

        保羅在這裡教導提摩太一個做長老的人應該具備的品格素養.

 


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