瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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腓立比书– 第五讲:两难之间(一)
 
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庆恩弟兄
[腓1:12 - 30]
5/23/2006


在腓1:12-30 這段經文裏面講到保羅他面臨人生中的兩難,事奉的兩難,他遇到了一些很難取捨的光景。 在我們的生活裏常常也會遇到兩難的時刻,曾有人把它分作幾類:
a) 意志的兩難 :比如一個學生畢後,是該深造讀書? 還是該去找工作? 或成家?須作出一個決定。 b)情感的兩難: 比如有一個人很愛他的寵物,而他的寵物生病了,又醫不好,那到底要繼續醫呢? 還是讓它安樂死? c) 地理上的兩難: 比如為了工作須到遠地去,究竟要與家人分開兩地呢? 還是寧願放棄工作和家人在一起?
從這段經文裏,我們要分四點來思想: 1)捆鎖與興旺。 2) 假意與真心。 3)生離與死別。 4)蒙恩與受苦。 我們先來思想前面兩種兩難:
1)捆鎖與興旺: 經文記述保羅為福音的原故被關在監牢裏,是在一個被捆鎖轄制的環境裏,在一般人的想法裏,往往認為福音工作會受到攔阻,但保羅的經歷卻叫他確信:他的受捆鎖會讓福音更加興旺。 這是神奇妙的作為,保羅的受捆鎖,卻叫主裏的弟兄姊妹受激勵,更堅信不疑,越發放膽把福音傳開。

2)假意與真心: 在福音工作的事奉裏,保羅發現有一些人傳福音是出於愛心,而有一些人卻懷著不好的動機,出於嫉妒,結黨,紛爭的心態來傳福音,而且那可能是針對保羅來的,但保羅卻說: 不管是出於假意或是真心,那又何妨呢?只要他們所傳講的合乎福音真理,福音被傳開了,基督被高舉,照常顯大,他就歡喜。
保羅有顆寬廣謙卑的心,他不介意自己被譭謗,被傷害。他就像摩西一樣存著敬虔謙讓的心,順服在主的旨意裏。 求主也賜給我們同樣的心志,在生活上只願見到主的名被高舉,基督照常顯大,我們就歡喜快樂。

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