瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。


Autism Awakening is a 501 (c)(3) nonprofit organization. Federal ID: 20-5691974


瑾心的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

设为首页
加入「我的最爱」
浏览流量统计
人数: 16,693,959 
页数: 27,551,704 
下载: 11,948 
Since May 2007

 
  
   

Bookmark and Share   
 
自闭症的十诫须知!!

康儿的父亲 (Victor Wang , Esq)
10/8/2009


心存指望,扶助自閉兒 - 學習及研討會 from AutismAwakening on Vimeo.

康兒 24 個月大時的癥兆:

  • 不說話 (沒聲音)
  • 也聽不懂父母對他說的話
  • 喚著他的名也不應
  • 餓了不哭、傷了不叫,醒了也不起
  • 遙望沒有定向的天際
  • 跌倒時,手不碰地
  • 走路時,腳跟不落地
  • 常常摀著耳逃避聽不見的音波
  • 不會拍手
  • 不會點頭和搖頭
  • 對玩伴沒興趣
  • 不會玩玩具, 只會一昧摔擲或排列小玩具
  • 會有歇斯底里的情緒, 倒地拉不起
  • 無由地原地打轉, 直到暈眩倒地
  • 無故不停地用身體撞牆
  • 無端地用指甲深深地抓傷自己的臉
  • 無頭緒地會衝撞人
  • 在沙發上, 常擺出頭下腳上的倒立姿勢
  • 除了熱狗和蘋果汁外,什麼都不吃
  • 不會拿蠟筆,更遑論塗鴉著色
  • 不會指,更不會模仿用手指比出 1 和 2
  • 一頁頁地翻書,卻不會聽故事
  • 常常中耳炎發燒
  • 吐奶、吐胃水

 西元2002年初,30個月大的康兒正式被診斷是自閉症,UCLA 腦神經科專屬的自閉症中心,更細測出康兒的心智只有 6 個月大的成熟度。

*** 父親的心底話 ~ 自閉症十誡 ***

1.     THERE IS HOPE !

 2. Act NOW – Do IT NOW!

3. Begin a Treatment Plan

4. Contact Service Providers Now

 5. Do Biomedical / Physiological Tests

6. Detail List of Deficiencies

7. Don’t Give Up

8. Treat Your Child as Normal

9. Use Resources Wisely

10. Keep Your Faith / Believe in God

野地還沒有草木,田間的菜蔬還沒有長起來,因為耶和華 神還沒有降雨在地上,也沒有人耕地。 但有霧氣從地上騰,滋潤遍地 ( 2: 5-6)

You are blessed.  Really!

You are blessed.  Really!


相关讯息

中国母亲的自闭症介入教育学习笔记 
一位中国北京的自闭皃父母写下 VB vs. PCI 的「学习」心得

一样的故事开端,不一样的结局! 
困难,是弱者的借口;却是勇者的脚踏石。~爱默生

自闭症的十诫须知!! 
9月27日2009年自闭症座谈会

心事心语~无悔的抉择 
愿成为您实际的帮助!

伤痛中的心语~如果能重新再来一次 
覆巢之下无完卵

自闭症的早期预警(7)~语言迟缓的根部问题 
认识感官处理失调(sensory processing disorder)

自闭症的早期预警(6)~成长的顺序: 从动作到认知集成, 才能使语言有意义! 
语言的运用之先, 要有关系的建立, 使语言有内涵、有对象和有表达的目的

自闭症的早期预警(5)~认识并模仿生活角色 
进入2 岁的前操作期~动作经验内化成为智能

自闭症的早期预警(4)~琢磨"我是谁" 

从自我认知到表达~进入2 岁之前



自闭症的早期预警(3)~感官认知的挫折和需要 
如何解读幼儿在1岁到2岁之间的动作与需要.

自闭症的早期预警(2)~伸出好奇探索的触角 
1岁开始, 藉著感官进入周遭环境的第一步

自闭症的早期预警 (1)~从皮亚杰儿童成长学来看自闭症的倪端 
从0岁到1岁的感官动作期来观察.

自闭症心路的头一天! 
婚姻的内容、亲子和亲友的关系, 再也不一样!

本目录中最多阅览的文章

自闭症的早期预警(7)~语言迟缓的根部问题 
认识感官处理失调(sensory processing disorder)

自闭症心路的头一天! 
婚姻的内容、亲子和亲友的关系, 再也不一样!

中国母亲的自闭症介入教育学习笔记 
一位中国北京的自闭皃父母写下 VB vs. PCI 的「学习」心得

自闭症的十诫须知!! 
9月27日2009年自闭症座谈会

心事心语~无悔的抉择 
愿成为您实际的帮助!

Copyright 2007-2020 AutismAwaking.org All Rights Reserved. Powered by W4J(Web for Jesus) Ministry