瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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自闭症早疗 ABA/DTT 教学的来源及简介
 
 Lovaas  .
 

瑾心
2/9/2016


Lovaas 停止在診所的研究,而開始了他的基於家庭的干預專案——UCLA Young Autism Project (加州大學洛杉磯校區的幼兒自閉症專案,以下簡稱YAP。 2004年Lovaas退休後該專案停止,所有的研究轉至Lovaas Instutution繼續。)

1987年,Lovaas發表了著名的研究報告,報告中實驗組的19名自閉兒干預前的智商平均為53,大多數沒語言,都有嚴重的語言會意的缺乏,沒有適齡的玩具遊戲技巧,所有的孩子都有嚴重的發脾氣、重複固執性和自我刺激行為。 所有的孩子接受訓練時的年齡都在4周歲以內。 經過2年的密集在家,一對一、每週40小時以上密集干預後,平均智商達到了100,其中有9名孩子進入了普通學校一年級上學,比例達到47%。 相比之下,控制組的干預前情況相當的19名孩子,每週只接受平均10小時的ABA干預,2年後只有1名孩子進入正常班,其他18名均留在特殊教育班。

Lovaas挑戰了當時普遍以為的,自閉症即使經過訓練能學會一些獨立的技能,但仍然終身存在障礙並和社會孤立的觀點。

欲閱詳情,請點擊 Lovaas pdf檔案

Lovaas

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致营运机构「杭州市上城区星觉醒自闭症家庭互助服务中心」微信公众号「 AutismParent」的公开信 

无论何事,你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人,
因为这就是律法和先知的道理。-太7:12


DTT回合式教学的正确观 
DTT教育最关键的不同之处,
是我们量身定作要教什么 (What)的目标内容;
而不是在如何教(How)的方法。


自闭症早疗 ABA/DTT 教学的来源及简介 

我们的网站不是只偏颇 DTT。

只分享DTT,

因为我知道你不可能有 Lovaas 进入家庭 的原装教育。



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