瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。

 

她的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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2016年 正确认识自闭症的最新10项资料
 
 正确了解自闭症的最新10 件资料  .
 

瑾心
5/31/2016



美國CDC(疾病預防管理中心)自閉症和發育殘疾監測 (ADDM)的網上新資料表明,兒童自閉症譜系障礙 (ASD) 確診數目繼續上升,以下是您需要知道關於自閉症和美國CDC網路監測最新報告的 10 件事...


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中国究竟有多少自闭症儿童?

台灣究竟有多少自閉症兒童?

有效的實証教學是什麼?

很少或沒有研究能提供對於泛自閉症個體有干預成效的實証是哪些?

市場上有5項療法已被證實無科學效力!

請點擊PDF 瞭解自閉症干預教學最新的科學實証報告。

正确了解自闭症的最新10 件资料

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但是,ABA教学不是个别性的
它是按照成长过程的训练具有衔接性的


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自闭症的教育从行为介入开始。

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这才是融合的基础,
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More than two out of every five kids diagnosed with both ADHD and autism
had been diagnosed with ADHD first!


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