瑾心是『自闭症觉醒网站』的创辨人和主编。她不仅是一位自闭儿的母亲,并拥有麻州大学挪威尔分校( U of Massachusetts at Lowell)的自闭症行为干预的硕士证书。自2007年,她所建立的『自闭症觉醒网站』,详细刊载美国最新的自闭症医学研究报告、功能行为分析(FBA)、正统的 Home-Based 挪玛斯(Lovvas)应用行为干预教学(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至实际的行为支持 (PBS)、言教学 (Verbal Behavior)和不同华人家庭的自闭症心路历程。


Autism Awakening is a 501 (c)(3) nonprofit organization. Federal ID: 20-5691974


瑾心的教导着重活用应用行为分析(ABA) 的科学,DTT 的的离析原则和 Differential Reinforcements、与言语行为(VB) 运用的集成,将自闭症教育生活化;并提供评估的方法,按照孩子不同的成长阶段而设计不同的教学内容、鼓励增强孩子的独立学习行为,和如何观察自闭儿的行为动机 (FBA),以提供符合社交期待的替代行为 (PBS),继而减弱负面的问题行为为要改善自闭儿的社会生存和独立的功能。

 

『自闭症觉醒网站』,最重要的是要带出「觉醒」的呼召。藉著开设社区的专题讲座,帮助父母了解到自闭症不是咒诅,并协助父母同心的面对自闭症,同时辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约;并在网上播出视讯的影音教导,唤醒人们重新认识无条件的爱。

~Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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语言学习
 
标题/摘要 浏览次数
DTT (离散试训教育)的根基训练:静心听才能学  12/17/2020 瑾心 807
学习特殊教育及有应用行为分析硕士学历以上的专业人士
都一定要在理论定义上认识「强化程序表」的重要性(Schedule of reinforcement)
至重要的临床训练 (你的陪练师父是谁?) 
是一出手就知道有没有内化知识的成熟水平。
自闭症至关键的核心教育:做人原则  12/4/2020 瑾心 1655
仔细想想:自闭症若是简单到靠遊戏玩耍运动按摩维他命才艺课程
及漂亮的图画书就能解决问题,平日在家中的生活就是饭来张口茶来伸手,
你又何必要担心他的未来怎么办呢?
致营运机构「杭州市上城区星觉醒自闭症家庭互助服务中心」微信公众号「 AutismParent」的公开信  5/24/201821174
无论何事,你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人,
因为这就是律法和先知的道理。-太7:12
DTT回合式教学的正确观  5/12/2017 Steve Buckman, 美国印第安那大学自闭症资源中心 27414
DTT教育最关键的不同之处,
是我们量身定作要教什么 (What)的目标内容;
而不是在如何教(How)的方法。
自闭症早疗 ABA/DTT 教学的来源及简介  2/9/2016 瑾心 23523

我们的网站不是只偏颇 DTT。

只分享DTT,

因为我知道你不可能有 Lovaas 进入家庭 的原装教育。

心智理论的社交解读   1/3/2014 瑾心 18738
自闭症患者对心智理论认知的剖解
社交故事( Social Story)对自闭症儿童的社交有效吗?   12/2/2013 瑾心 26945
由科学方式审查、分析18项社交故事教导有效性的研究报告。
VB言语行为家庭教学设计~ 第 2 阶段  10/3/2013 瑾心 11879
着重于示范和动机的操控
VB言语行为家庭教学设计~ 第 1 阶段  9/19/2013 瑾心 18056
VB 第一阶段教学目标
苏醒  10/24/2012 瑾心 23397
给心碎无力的你...
什么是言语行为干预法(Verbal Behavior,VB)?  2/10/2012 瑾心 28470
VB的整体教学,建立在ABA(应用行为分析) 的科学原则上, 并以史金纳 (B.F. Skinner, 1957) 的言语评估作为中枢。
写给正常班的老师们,您能为同班的自闭儿学生做什么?  1/23/2012 瑾心 14084
将改变一对一直接训练自闭儿的社交介入,预备自闭儿参与正常教育的课程!
自闭症特教方法面面观 (二):PRT, Incidental Teaching, PBS, RDI  12/3/2010 瑾心 30522
自闭症特教方法面面观 (一):ABA、Social Story、IPG  11/27/2010 瑾心 31002
ABA最重要的操作原则: 行为评估  10/28/2010 瑾心 19166
必读~从Dr. Lovaas 的一生研究,正确认识应用行为分析法 (ABA)  8/27/2010 瑾心 41198

回答ABA治疗法究竟是什么?

你问我答~父母的心事  4/8/2010 瑾心 15109
ABA自闭症教育课程~ DTT 初期阶段的目标指引  4/8/2010 瑾心 63687
任何的早疗系统,都是在帮助自闭儿追上儿童成长学的指标, 父母必读! 康儿的 Lovaas (UCLA) 课程。
0岁到6岁: 运动技巧的成长里程碑  7/26/2009 瑾心 36674
如何进入握笔写字的技巧!
0岁到6岁的社交技巧里程碑  7/19/2009 瑾心 16434
从与同龄孩子接触和小团体遊戏开始!
0岁到6岁:讲话和语言的里程碑  7/11/2009 瑾心 16530
包括传神表达和明白会意的能力!
从0岁到6岁的认知成长(Cognition)里程碑  7/7/2009 瑾心 27888
语言的开始在乎于认知的成熟!
教自闭儿认识情绪的DVD  1/16/200928836
ABA (9) with Floor Time: 唱遊  9/26/2008 瑾心 13461
4到7岁孩童语言能力的发展指标  3/7/2008 瑾心 25969

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万事起头的DTT自闭症教育开端 
DTT自闭症教育是由出生挪威的挪玛斯博士(Dr.Ivar Lovaas)所发明!...

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海伦凯勒的启示 
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